TEEJUHIS

-
Tere!

See on minu õpimapp. Siin on minu loovuse tunnikokkuvõtted; mängud, mida tegime tundides ja õpimaterjalid. Kõiki postitusi on võimalik näha pealehe alt ning eraldi teemadena on tunnikokkuvõtted, mängud, õpimaterjalid ja iseseisev töö.
Kahjuks puudusin ühest tunnist(13.03) ning selle kohta puudub ka tunnikokkuvõte ja vastavad sissekanded.
Minu mapis on väga lihtne orienteeruda ning kõik teemad on vastava pealkirja all. Loodan, et kõik on arusaadav ja lihtne. Kui on mingeid küsimusi, siis neid saab alati kommentaaridesse kirjutada.
ILUSAT LUGEMIST!

-Michelle

Kommentaarid

Postita kommentaar

Populaarsed postitused sellest blogist

Tunnikokkuvõte 16.01

-
Kujutis
Alustasime tunni loovusest rääkimisega ja õpetaja rääkis enda kogemustest. Siis tegime "lumehelbekest" ja lilleõit. Siis kirjutasime enda rühmaga loovuse mõiste. Meie loovuse mõisteks sai - Loovus on see, kui väljendad oma nägemust erinevate väljundite kaudu, see aitab/toetab vaimset ja sotsiaalset protsessi. Tunni lõpetasime mänguga 1-2-3. Mulle meeldis see mäng väga. Saime kodutööks mõelda lapsemeelse loovsa tegevuse/sündmuse.
Lisateave

LOOV MÕTLEMINE

-
KOGNITIIVNE PROTSESS Kõigis inimtegevuse valdkondades on pidevalt vaja uudseid: * ideid * tooteid * seadmeid * kunstiteoseid * ... (Feldhusen, 1999) LOOVA MÕTLEMISE KOMPONENDID * Divergentne mõtlemine * Konvergentne mõtlemine DIVERGENTNE MÕTLEMINE * "lahknev/hargnev mõtlemine" * palju uusi ideid * ebatavaliste lahenduste genereerimine * probleemide lahendamine * faktidega töötamine * võimaluste leidmine * piltide, sõnade mõtestamine DIVERGENTSE MÕTLEMISE PÕHIKOMPONENDID * kiirus * originaalsus * paindlikkus * üksikasjalikkus (Joy Paul Guilfordi intellekti struktuuri mudel) MÕTLEMISE KIIRUS * info, varasemate teadmiste ja kogemuste meeldetuletamine * mõtete ja kujutluste voolavus MÕTLEMISE ORIGINAALSUS * uute, ebatavaliste ideede või lahenduste leidmine * tuntud ideede uus esitamise viis MÕTLEMISE PAINDLIKKUS * võime lülituda kiiresti ühelt objektilt teisele MÕTLEMISE ÜKSIKASJALIKKUS * ideede ja lahenduste täiendamine Selle tulemusel m...
Lisateave

Tunnikokkuvõte 11.02

-
Kujutis
Tunni alguses rääkisime probleemidest, mis olid kodustele töödeleja kui keeruline on neid leida. Järgmisena tegime rolliratast. Siis tuli teooria, kus rääkisime loovast mõtlemisest. Järgmine tööleht vajas loovat mõtlemist. Vaja oli mõelda "mis siis?" Siis hakkas mängu aeg. Alguses läks sassi, kuid pärast tuli isegi päris hästi välja. Siis oli väike paus ninge peale pausi hakkasime intelligentsusest rääkima. Kodutööks on mäng vaja teha, et saaks klassis mängida. Siis hakkasime joonistama. Mulle väga see ei meeldinud, sest kell oli palju ja ma tahtsin koju. Tegime näituse.
Lisateave